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Paternidad responsiva

Una estrategia para prevenir la violencia

Fecha publicación: 07/2014
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 41
epi41coverEsta edición de Espacio para la Infancia trata sobre la paternidad responsiva, y en particular, el potencial de los programas de paternidad responsiva para reducir la incidencia de la violencia contra los niños pequeños. Los diferentes artículos analizan la investigación existente sobre la temática, algunas experiencias sobre adaptación de programas de apoyo a padres a otros contextos culturales, y las experiencias de algunos proyectos en particular, como por ejemplo, en Jordania, Jamaica, Canadá, Holanda, Brasil, Perú, Israel, Turquía y los Estados Unidos.
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Condiciones de vida

Los hijos de los trabajadores migrantes temporeros

Fecha publicación: 12/2013
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 40

epi40coverEsta edición de Espacio para la Infancia centra su atención sobre una población casi invisible: las personas que migran temporalmente en busca de trabajo, y llevan consigo a sus hijos. A menudo viven en pésimas condiciones, alojados en viviendas cercanas al lugar de trabajo, donde los niños están expuestos a los riesgos de accidentes y enfermedades, y ocultos al radar de las autoridades locales, lo que significa que no pueden acceder a servicios como la educación preescolar, la escuela y los servicios de salud.

Los artículos (de México, EE.UU., Nicaragua, Turquía, India y África) exploran las condiciones de vida de los hijos de los trabajadores temporeros y experiencias con programas diseñados para mejorar esas condiciones. Además, la entrevista muestra la perspectiva de una empresa agrícola mexicana que contrata a trabajadores temporeros.

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El aprendizaje temprano

El aprendizaje se inicia temprano

Fecha publicación: 07/2013
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 39
epi39coverPara cuando la mayoría de los niños comienzan la educación inicial (en torno a los 3 años), las piezas más importantes para el aprendizaje ya se han puesto en marcha. Es por eso que la última edición de Espacio para la Infancia, se centra en el aprendizaje desde el nacimiento hasta los 3 años de edad.

Los artículos examinan cómo aprenden los niños en sus primeros tres años y exploran lo que sabemos acerca de las políticas y las intervenciones actuales para promover el aprendizaje en este grupo de edad. Hay contribuciones de Perú, Brasil, Colombia y la India, y el programa regional (Latinoamérica) de indicadores de desarrollo infantil. Otros artículos abordan el papel de la paternidad, el uso potencial de la tecnología móvil en el aprendizaje temprano, la perspectiva de Vygotsky sobre el tema, y la intervención “Atención para el Desarrollo Infantil” de la OMS y Unicef.

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La violencia comunitaria

La violencia comunitaria y los niños pequeños: construyendo esperanzas

Fecha publicación: 11/2012
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 38
EPI38_cover_lowresEn esta edición de Espacio para la Infancia se analizan los efectos que para los niños pequeños pueden tener el crecer en entornos violentos, y examina un conjunto de intervenciones desarrolladas en distintos países del mundo, y que ofrecen soluciones prácticas.
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Las condiciones de vida

Cómo influyen en la salud de los niños pequeños

Fecha publicación: 07/2012
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 37
EPI37coverEn esta edición de Espacio para la Infancia se analizan los vínculos entre las condiciones de vida físicas en las que los niños crecen y su salud y desarrollo. Los artículos presentan, entre otros, la importancia de los accidentes y cómo prevenirlos, los efectos de la mala ventilación en el hogar, temas sobre ciduades amigables, y la importancia del contacto con la naturaleza. Las experiencias provienen de una diversidad de contextos: Perú, Brasil, Israel, Uganda. También incluye una entrevista con Alexis Tsolakis, sobre las condiciones de vida de las comunidades romaní en Europa.
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Ampliar la escala

El aprendizaje temprano: cómo ampliar la escala

Fecha publicación: 11/2011
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 36
epi36coverLos artículos presentados examinan las lecciones que pueden extraerse de las experiencias a nivel nacional en Cuba, Chile, Perú, Sudáfrica, Kenia, E.E.U.U., Reino Unido y Macedonia, así como otras derivadas de enfoques organizacionales como el aporte de Reggio Emilia en los E.EU.U., entre otras. Otros artículos debaten sobre lo que la “calidad” significa en el contexto de los servicios de la educación inicial; otro presenta la nueva herramienta del Banco Mundial para reunir pruebas sobre lo que funciona; y otro analiza cómo la tecnología interactiva puede ayudar a ampliar el aprendizaje temprano.
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Violencia doméstica

Violencia oculta: protegiendo a los niños pequeños en el hogar

Fecha publicación: 07/2011
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 35
epi35coverLa violencia ejercida contra los niños pequeños se suele ocultar cuando ocurre en el hogar y la familia. Los artículos de esta edición de Espacio para la Infancia examinan la necesidad de obtener buenos datos sobre la cantidad de niños afectados, así como de disponer de mejores pruebas que muestre “lo que funciona” a la hora de reducir la violencia en el hogar. Entre las estrategias presentadas se encuentran programas para el fortalecimiento de las familias, la involucración de los padres (varones) y el desafío a las normas sociales. Entre otras, contamos con la entrevista a Maud de Boer-Buquicchio sobre el plan de acción del Consejo de Europa; los profesores Jack Shonkoff and Nathan Fox sobre la neurociencia y la exposición de los niños a la violencia en el hogar; Marta Santos Pais, la Representante de Naciones Unidas para la violencia contra los niños, analizando qué es lo que la ley puede hacer; Chris Mikton sobre cuestiones de evidencia, y UNICEF sobre su enfoque en esta temática. Además, se cuenta con experiencias en Perú (UNICEF sobre las Defensorías del Niño y del Adolescente), Países Bajos, Suecia, Brasil y Uganda.
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Entornos urbanos

Espacio para la Infancia: Los niños pequeños en las ciudades

Fecha publicación: 12/2010
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 34

epi34coverEsta edición de Espacio para la Infancia trata sobre las experiencias de los niños pequeños que crecen en entornos urbanos. Un cuarto de la población infantil mundial vive en asentamientos urbanos pobres. Este es un hecho que por un lado puede ser una oportunidad para la provisión y acceso a los servicios de forma eficiente, pero por otro, también implica muchos desafíos.

Los desafíos presentados en esta edición muestran ejemplos de violencia en Venezuela y México, el temor al “desconocido” en Australia, la violencia doméstica y la ausencia de espacio para el juego en Rotterdam (Países Bajos), estrategias como la organización comunitaria en Perú y Brasil, las estructuras sociales de las comunidades romaní y las respuestas en situación de emergencia en Nairobi.

Esta edición responde a la necesidad de entender mejor uno de los tres objetivos estratégicos de la Fundación: mejorar el entorno físico en que viven los niños pequeños, y en este caso, las distintas características de los entornos urbanos que inciden sobre el desarrollo físico y mental de los niños pequeños a lo largo de sus vidas.

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Nuestros objetivos

Definiendo nuestros objetivos sobre aprendizaje temprano, violencia y entornos físicos

Fecha publicación: 08/2010
Autor: Varios
Serie: Espacio para la Infancia No 33
epi33coverEsta edición de Espacio para la Infancia presenta una primera introducción a las reflexiones de la Fundación Bernard van Leer conforme vamos dando cuerpo a nuestros nuevos objetivos para el período 2010-2015. Nuestro director de programas, Michael Feigelson, abre la edición con un artículo que muestra los primeros análisis sobre los nuevos objetivos: qué nos suscitan y qué esperamos conseguir. El resto de contribuciones exploran varios aspectos de los objetivos en cuestión. Incluye artículos del Centro Wolfenshon, la OMS y UNICEF, Brasil, Países Bajos o Turquía. En la entrevista, la Representante Especial de Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños, Marta Santos, nos habla de los retos durante su mandato.
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